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高中诗歌教学与人文情怀养成关系探究

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当前教育教学改革开展的如火如荼,它正逐步改变着我国诗歌教学领域,对学生文学素养的提升和人文情怀培养具有一定的促进作用.因此,本文笔者从高中诗歌教学与人文情怀养成关系为内容,并结合高中诗歌教学现状,进行相关理论及实际操作指导作用的分析和研究.

吴海龙

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黑龙江省鸡西市第一中学

人文情怀 诗歌教学 审美情趣

2016

神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会

神州(下旬刊)

影响因子:0.095
ISSN:1009-5071
年,卷(期):2016.(7)
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