关注学生核心素养打造数学高效课堂

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中文摘要：数学课堂是培养学生思维的重要平台,抓住了课堂就抓住了数学教学质量,思维训练在数学课堂中占有举足轻重的作用.在减负教育新政的课改形势下,提高课堂教学质量的主阵地势必落到课堂上来,以前的那种课上不足课后补;训练不足课后补;填鸭式、高耗能、低效果的模式已被彻底打破.为此必须着力打造高效的课堂教学模式,下面结合自己教学实际,浅谈如何关注学生核心素养,打造数学高效课堂.在教学实践中,我总结出构建数学高效课堂的"设计悬念—自学研究—合作探究—归纳总结"为基本步骤的数学课堂教学模式.

作者：

陈德充

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作者单位：

重庆市长寿区石堰镇中学

关键词：

数学课堂思维数学高效课堂课堂教学模式

出版年：

2016

神州(下旬刊)

中国通俗文艺研究会

神州(下旬刊)

影响因子：0.095

ISSN：1009-5071

年,卷(期)：2016.(8)

参考文献量1