初中语文学困生成因及转化策略探析

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中文摘要：初中语文对于初中生来说是非常重要的学科,初中学生在进行语文的学习中,有一部分学生学习的很轻松,掌握语文知识也非常的快,质量也高;而另外一部分学习就特别的吃力,这些学生我们管他叫学困生.学困生一直都不能取得自己满意的成绩,总是在那些优等生的后面,时间长了以后学困生们的语文学习的自信会受到严重削弱.怎样有效的解决学困生在学习语文产生的困扰,帮助他们取得自己满意的绩,是语文老师需要思考和努力的方向以及课题.笔者阐述了学困生学习语文成绩不好的原因,同时对怎样提高语文学困生的成绩给出了建议.

作者：

范琰琰

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作者单位：

辽宁省鞍山市第二中学

关键词：

初中语文学困生改变方法

出版年：

2016

神州(下旬刊)

中国通俗文艺研究会

神州(下旬刊)

影响因子：0.095

ISSN：1009-5071

年,卷(期)：2016.(8)

参考文献量6