神州(下旬刊)2016，Issue(8) ：49.

优化生物教学,培养学生的创造能力

兰凤秀
神州(下旬刊)2016，Issue(8) ：49.
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优化生物教学,培养学生的创造能力

兰凤秀1
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作者信息

  • 1. 辽宁省鞍山市华育外国语实验学校
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摘要

生物教学作为创业素质教育的组成部分,应有目的、有意识、有组织地为主体创设具有一定创造氛围的环境,在课堂教学中应该从教学的手段出发,全方位的培养学生的主体能动性,使生物教学成为培养学生素质的载体,从而提高中职学生的就业能力.

关键词

生物课教学/培养创造能力

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出版年

2016
神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会

神州(下旬刊)

影响因子：0.095
ISSN：1009-5071
参考文献量2
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