神州(下旬刊)2016，Issue(8) ：93.

分层次教学在中学数学教学中的探索与思考

张岳
神州(下旬刊)2016，Issue(8) ：93.
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分层次教学在中学数学教学中的探索与思考

张岳1
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作者信息

  • 1. 齐齐哈尔市龙江县育才学校
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摘要

本文主要是从分层次教学的本质出发,指出了分层次小学符合教育教学过程最优化原理及可接受原则,体现素质教育思想中教育人人平等的原则,并阐述了我国中学数学分层次教学的基本模式及具体的实施方法.

关键词

分层次/教育教学/中学数学/探索/思考/分析

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出版年

2016
神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会

神州(下旬刊)

影响因子：0.095
ISSN：1009-5071
参考文献量1
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