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小学数学教学生活化的教学途径和策略研究

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数学学科是学生在小学阶段的重要学科之一,做好小学数学教学对于学生思考能力的提高具有显著意义.近年来,随着素质教育的大力盛行,新课标改革的不断深入,新的教学标准中更加注重学生对知识运用能力的提高,同时也更加注重学生综合素质的发展;在这样的背景下,小学数学教学更加注重学生学生在生活中运用数学的水平.下面,本文结合教学实践,对小学数学教学生活化的教学途径以及教学策略作深入探索.

朱本艳、刘丽

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山东省济宁市兖州区漕河镇西曹小学

山东省济宁市兖州区漕河镇前邴小学

小学数学 生活化教学 教学途径与策略

2016

神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会

神州(下旬刊)

影响因子：0.095
ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2016.(8)
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