新课程背景下信息技术与高中数学教学的整合

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中文摘要：信息技术是科技发展的产物,与高中数学教学的有效整合也是新课程改革的要求,不仅有利于提高教学效率,使数学知识的呈现方式更为直观,更好的激发学生的学习兴趣,还能促进学生整体素质的提高,通过信息技术丰富了学生的想象力,促使学生进行独立思考,提高学生的自主学习能力.所以本文首先分析了信息技术与高中数学教学整合的原则,然后从树立新的教学理念,完善软硬件设施,丰富教学方法等几个方面来研究整合的策略.

作者：

胡久华

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作者单位：

南昌市八一中学

关键词：

新课程信息技术高中数学教学

出版年：

2016

神州(下旬刊)

中国通俗文艺研究会

神州(下旬刊)

影响因子：0.095

ISSN：1009-5071

年,卷(期)：2016.(9)

被引量3
参考文献量1