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开展合作学习,优化信息技术课堂
开展合作学习,优化信息技术课堂
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中文摘要：
在初中信息技术教学中开展合作学习,进行异质分组和设定合理教学目标,是首要举措.除此之外,还要善于借用各种竞赛等教学技巧,引入竞争机制,重视小组长的选拔,并通过课内课外两个层面培养学生的合作精神.学生小组学习评价和教师教学反思,也理应值得关注.
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作者：
胡春
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作者单位：
浙江省临安市岛石中心学校
关键词：
初中信息技术
合作学习
应用策略
出版年：
2016
神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会
神州(下旬刊)
影响因子：
0.095
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2016.
(10)
参考文献量
2
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