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浅谈小学语文教材古诗词教学策略
浅谈小学语文教材古诗词教学策略
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中文摘要：
本文我就想针对在实际教学中的一些经验,通过古诗词的记忆理解,古诗词的读写训练,教学资源的整合,想象感悟等四个方面谈一下我的一点心得体会.通过这四个方式的教学指导,激发学生对于古代诗词的兴趣爱好,开阔学生的眼界,培养学生文化底蕴,提升学生的综合素质能力.
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作者：
杨杰
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作者单位：
齐齐哈尔市依安县实验小学
关键词：
教学策略
拓展
读写训练
古诗词
想象力
出版年：
2016
神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会
神州(下旬刊)
影响因子：
0.095
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2016.
(11)
参考文献量
2
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