神州(下旬刊)2016，Issue(12) ：20-21.

全纳教育视野下幼儿学习环境的创设——以二楼连廊"乐玩童吧"为例

董静静
神州(下旬刊)2016，Issue(12) ：20-21.
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全纳教育视野下幼儿学习环境的创设——以二楼连廊"乐玩童吧"为例

董静静1
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  • 1. 浙江省宁波市象山县天安幼儿园
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摘要

全纳教育即融合教育,是指面向全体学生,满足包括特殊幼儿与普通幼儿在内所有幼儿的教育需要,使所有幼儿都能得到和谐、全面的发展.在全纳教育视野下,幼儿学习环境的创设十分关键.教师应该根据幼儿的身心发展特点,为幼儿创设一个全面的、立体的学习环境.

关键词

全纳教育/学习环境/乐玩童吧

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出版年

2016
神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会

神州(下旬刊)

影响因子：0.095
ISSN：1009-5071
参考文献量2
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