摘要
在当前来说我国的留守学生是一个很大的群体,尤其是在乡村.其中的中小学中有很大一部分都是留守学生.在家长即第一监护人在外务工期间,他们只能把孩子托付给自己的直系亲属.由于这个原因,家长难以直接看护孩子;难以给予孩子直接的爱,大部分都是直接托付给老人.但是也有很大一部分的孩子根本没有人照顾,只能依靠邻居们的关怀.然而留守的学生往往都处于需要关爱的时期,一部分处在叛逆期,这样将他们留在家中没有家长的爱护,很不利于孩子将来的发展.留守学生往往还都是没有什么性格的孩子.但是在这个时期他们缺失了太多父母的关爱,缺乏父母的教育以及以家庭为单位的管理,这样的学生往往会使老是很费精力.
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