神州(下旬刊)2016，Issue(12) ：64.

浅谈小学语文个性化教学

张艳波
神州(下旬刊)2016，Issue(12) ：64.
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浅谈小学语文个性化教学

张艳波1
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作者信息

  • 1. 辽宁省盘锦市大洼区实验小学
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摘要

小学语文是人们学习语文最开始的阶段,是人们学习语文的基础和前提,学生需要从小学就开始打好语文功底,为以后的语文学习做好功课,因此需要改变教学方式,实行个性化的语文教学方式对提高学生的兴趣是必要的.老师在语文的教学中起着关键性的作用,老师在课堂上可以根据学生们的个性差异实行个性化的教学,帮助学生在语文课堂上找到自己的个性发展方向.所以,在小学语文教学中就要采用个性化的教学方式,充分的突显出学生们的个性和关注学生之间的差异,促进学生个性和创新意识的发展.

关键词

小学语文/个性化教学/差异

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出版年

2016
神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会

神州(下旬刊)

影响因子：0.095
ISSN：1009-5071
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