神州(下旬刊)2016，Issue(12) ：94.

浅谈如何提高小学科学实验的有效性

吴振秋
神州(下旬刊)2016，Issue(12) ：94.
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浅谈如何提高小学科学实验的有效性

吴振秋1
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作者信息

  • 1. 辽宁省盘锦市双台子区长征小学
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摘要

小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,学生科学素养的高低直接影响相关课程的学习和将来的生活质量.在积极推进和全面实施素质教育的今天,科学课的大部分知识是要求学生动手实验去发现、理解、运用的.实验是学好科学的重要手段之一.通过实验,可以激发学生爱科学的情感,有效的训练学生的思维,提高学生的科学素养,发展学生的能力.

关键词

小学科学/实验教学/有效性

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出版年

2016
神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会

神州(下旬刊)

影响因子：0.095
ISSN：1009-5071
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