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初中数学教学方法探究
初中数学教学方法探究
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中文摘要：
当前,初中数学教学侧重于对学生数学知识的掌握与运用上,对学生解题的熟练程度以及思维广度缺乏培养,学生经常会出现不教不会、新题不会的情况,这不利于创新教育,也不利于学生反向思维、变向思维的培养.本文主要对初中数学教学方法进行探究,旨在为数学教学提供一定的指引.
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作者：
韩运红
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作者单位：
山东省宁阳第六中学
关键词：
初中数学
教学方法
思维培养
出版年：
2016
神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会
神州(下旬刊)
影响因子：
0.095
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2016.
(12)
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