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建模思想在小学数学教学中的渗透
建模思想在小学数学教学中的渗透
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中文摘要：
21世纪以来,我国的教育工作者们对于小学教育进行了深入的探索和研究.与此同时,数学作为小学教育中的一门关键学科,得到了广大教育界人士们的重视.本文就建模思想在小学数学教学中的渗透进行了探讨和分析,希望能够为相关的教学人员提供一定的帮助和支持.
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作者：
黎玲
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作者单位：
达州市通川区实验小学
关键词：
建模思想
小学数学
课堂教学
渗透
出版年：
2016
神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会
神州(下旬刊)
影响因子：
0.095
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2016.
(12)
参考文献量
1
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