神州(下旬刊)2016，Issue(12) ：171.

建模思想在小学数学教学中的渗透

黎玲
神州(下旬刊)2016，Issue(12) ：171.
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建模思想在小学数学教学中的渗透

黎玲1
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作者信息

  • 1. 达州市通川区实验小学
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摘要

21世纪以来,我国的教育工作者们对于小学教育进行了深入的探索和研究.与此同时,数学作为小学教育中的一门关键学科,得到了广大教育界人士们的重视.本文就建模思想在小学数学教学中的渗透进行了探讨和分析,希望能够为相关的教学人员提供一定的帮助和支持.

关键词

建模思想/小学数学/课堂教学/渗透

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出版年

2016
神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会

神州(下旬刊)

影响因子：0.095
ISSN：1009-5071
参考文献量1
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