陶瓷科学与艺术2024，Vol.58Issue(3) ：58-59.

数字化时代设计专业"线上+线下"混合式教学模式研究

于欣
陶瓷科学与艺术2024，Vol.58Issue(3) ：58-59.
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数字化时代设计专业"线上+线下"混合式教学模式研究

于欣1
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作者信息

  • 1. 长春大学旅游学院艺术学院 吉林长春 130607
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摘要

混合式教学模式能够提高教学质量和效果,培养出更多具有实际应用能力和综合素质的设计专业人才.以艺术设计课程为纽带,探讨"线上与线下"相结合的混合式教学模式,把握各自的优势与特点,促进两者互补共融.文章对混合式教学的优势、发展现状以及如何有效发展进行梳理,并结合艺术设计史课程,在课前、课堂与课后衔接过程中,希望能够契合数字化时代大学生学习需求,具有良好的推广价值.

关键词

数字化时代/设计专业/混合式教学

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基金项目

长春大学旅游学院创新创业发展基金(2022)(JS2022051)

出版年

2024
陶瓷科学与艺术
湖南湘瓷科艺股份有限公司

陶瓷科学与艺术

影响因子：0.046
ISSN：1671-7643
参考文献量2
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