陶瓷艺术与大学英语课程融合:跨学科教学的实践与探索

樊林¹

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1. 海南科技职业大学海南海口 571126
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摘要

本文旨在探讨陶瓷艺术与大学英语课程融合的跨学科教育实践,以提升学生的语言能力、文化理解和跨学科思维.通过主题式课程设计、艺术作品分析、制陶工作坊、学术研究项目和艺术展览等多种方式,陶瓷艺术与英语教学能够有效地融合.同时,跨学科教学的实践需要综合考虑课程设计与教材选择、教学方法与策略,以及学生反馈与成效评估.通过不断优化这些方面,我们能够提供高质量的教育,为学生提供丰富的学术研读经验,同时深化他们对陶瓷艺术与英语教学融合的理解,培养他们的综合素质.

关键词

陶瓷艺术/大学英语课程/跨学科教学/综合素养

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基金项目

&&(HKJG2022-30)

出版年

2024

陶瓷科学与艺术

湖南湘瓷科艺股份有限公司

陶瓷科学与艺术

影响因子：0.046

ISSN：1671-7643

参考文献量6

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