本文分析了如何基于陶瓷手工制作,来通过精心设计的课程、新颖的教学策略以及综合评价和反馈体系,全方位提高高校大学生的创意思维.课程设计策略着眼于跨学科的整合以及理论与实际的相互印证,通过建立一套完整的课程架构能够促进学生在各个领域创意思维的激活;教学方法强调启发式教学、探究性学习以及项目化学习的运用,通过设置开放式问题和实施实验性任务,能够激发学生独立探索与创新的兴趣;借助构建综合的评估机制以及定期反馈,可以指导学生持续提高其创意思维.这些策略以陶瓷手工制造作为载体,可有效提升高校学生创意思维教学的成果,从而确保学生各方面能力的均衡发展.
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