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思政元素融入手工艺专业课程的教学模式探究
思政元素融入手工艺专业课程的教学模式探究
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万方数据
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中文摘要：
手工艺专业课程和思政课程在内容和教学目标上存在差异,如何巧妙地将思政元素融入到手工艺课程教学中,使学生在学习手工艺知识和技能的同时,也能接受到思想政治教育,在具体教学中仍是一个难题.本文从理论和实践等教学环节入手,试图研究思政元素融入手工艺课程教学的教学模式,以实现思政元素与手工艺专业课程教学有机融合.
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作者：
余佳祯、郭辰辉
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作者单位：
景德镇陶瓷大学 景德镇 333403
关键词：
思政元素
手工艺专业课程
教学模式
出版年：
2024
陶瓷科学与艺术
湖南湘瓷科艺股份有限公司
陶瓷科学与艺术
影响因子：
0.046
ISSN：
1671-7643
年,卷(期)：
2024.
58
(9)
参考文献量
2
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