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陶瓷艺术烘托下舞蹈教育的创造性思维
陶瓷艺术烘托下舞蹈教育的创造性思维
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万方数据
维普
中文摘要：
在传统舞蹈教育中,部分教师的教育内容单一,可能会影响学生的舞蹈学习兴趣.而教师将陶瓷艺术与舞蹈教育结合,不仅能激发学生对舞蹈学习的兴趣,同时也能建立高效舞蹈课堂,助力学生全面发展.为此,文章将从陶瓷艺术烘托角度,探讨舞蹈教育中对学生创造性思维的培养,旨在提升舞蹈教育水平,达成培养学生创造性思维的目标.
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作者：
周娜
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作者单位：
江西外语外贸职业学院 江西南昌 330099
关键词：
陶瓷艺术
舞蹈教育
创造性思维
教育培养
出版年：
2024
陶瓷科学与艺术
湖南湘瓷科艺股份有限公司
陶瓷科学与艺术
影响因子：
0.046
ISSN：
1671-7643
年,卷(期)：
2024.
58
(9)
参考文献量
1
万方数据
维普
