陶瓷科学与艺术2024，Vol.58Issue(9) ：19.

陶瓷艺术烘托下舞蹈教育的创造性思维

周娜
陶瓷科学与艺术2024，Vol.58Issue(9) ：19.
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陶瓷艺术烘托下舞蹈教育的创造性思维

周娜1
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  • 1. 江西外语外贸职业学院 江西南昌 330099
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摘要

在传统舞蹈教育中,部分教师的教育内容单一,可能会影响学生的舞蹈学习兴趣.而教师将陶瓷艺术与舞蹈教育结合,不仅能激发学生对舞蹈学习的兴趣,同时也能建立高效舞蹈课堂,助力学生全面发展.为此,文章将从陶瓷艺术烘托角度,探讨舞蹈教育中对学生创造性思维的培养,旨在提升舞蹈教育水平,达成培养学生创造性思维的目标.

关键词

陶瓷艺术/舞蹈教育/创造性思维/教育培养

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出版年

2024
陶瓷科学与艺术
湖南湘瓷科艺股份有限公司

陶瓷科学与艺术

影响因子：0.046
ISSN：1671-7643
参考文献量1
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