陶瓷科学与艺术2024，Vol.58Issue(9) ：108-109.

数字化赋能工艺美术专业教学的实践与探索

杨志
陶瓷科学与艺术2024，Vol.58Issue(9) ：108-109.
✕
  • 维普
  • 万方数据

数字化赋能工艺美术专业教学的实践与探索

杨志1
扫码查看

作者信息

  • 1. 西安美术学院 陕西西安 710065
  • 折叠

摘要

本文探讨了数字化技术在工艺美术专业教学中的实践与应用.通过具体教学案例分析,揭示了数字化如何有效赋能工艺美术专业教学,提升教学质量与效率.结论表明,数字化技术能够显著增强学生的学习体验和创作能力,为工艺美术教育注入新活力.

关键词

数字化/赋能工艺美术/传统教学/现代转化

引用本文复制引用

基金项目

西安美术学院2024年度校级教育教学项目(2024JY001)

出版年

2024
陶瓷科学与艺术
湖南湘瓷科艺股份有限公司

陶瓷科学与艺术

影响因子：0.046
ISSN：1671-7643
段落导航相关论文