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高校通识课程陶瓷艺术鉴赏的思政教学研究
高校通识课程陶瓷艺术鉴赏的思政教学研究
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中文摘要：
在高校通识课程建设中,面向全校学生开设陶瓷艺术鉴赏课程,秉承德育为先、以文化人、以美育人的教学理念,充分发掘课程中所蕴含的家国情怀、文化自信、传统美学、工匠精神等思政内容,旨在拓展学生的知识广度,提高学生的文化素养与审美水平.本文从课程开设意义、思政教学内容及课程教学设计等方面探究高校通识课程的思政教学路径.
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作者：
谢葵萍
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作者单位：
南京传媒学院 江苏南京 211172
关键词：
课程思政
教学设计
高校通识课程
陶瓷艺术
鉴赏
出版年：
2024
陶瓷科学与艺术
湖南湘瓷科艺股份有限公司
陶瓷科学与艺术
影响因子：
0.046
ISSN：
1671-7643
年,卷(期)：
2024.
58
(11)
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