摘要
目的:调查实习护生职业获益感、职业认同感及正念水平现状,分析正念水平在实习护生职业获益感及职业认同之间的中介作用.方法:采用便利抽样法,选取贵州省多家医院的1 091 名实习护生作为调查对象,采用一般资料调查表、护生职业获益感量表、护生职业认同感量表、五因素正念量表进行调查.结果:实习护生职业获益感得分为(125.34±24.45)分,职业认同得分为(59.20±12.78)分,五因素正念水平得分为(120.75±7.75)分;职业认同与正念水平呈正相关(r=0.385,P<0.01)、与职业获益感呈正相关(r=0.720,P<0.01),职业获益感与正念水平呈正相关(r=0.429,P<0.01);正念水平在职业获益感与职业认同感之间具有显著的中介作用,中介效应占总效应比为5.5%.结论:实习护生职业获益感可直接影响职业认同,也可通过正念影响其职业认同,可以通过提高实习护生的职业获益感及正念水平来提高护生的职业认同感.
基金项目
贵州医科大学护理学科专项教学研究项目(YJ20090)
维普
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