查看更多>>摘要:目的:了解医务人员医学科普参与意愿现状及其影响因素,为提高医务人员医学科普行为提供参考依据.方法:于2022 年10~11 月,按照2021 中国卫生健康统计年鉴中工作年限<5 年、5~9 年、10~19 年、20~29 年医务人员24.9:23.1:23.1:28.9 的比例,招募调查对象6 994 人.采用调查问卷收集基本人口学特征、经历、感知重要性、行为益处、感知社会支持、自我效能、行为障碍、态度、道德规范、社会规范、身份认同、医学科普参与意愿得分等信息.分析研究对象医学科普参与意愿现状,并采用结构方程模型分析医务人员医学科普参与意愿的影响因素.结果:本研究共得到有效问卷5 616 份,有效率为80.30%,最终研究对象为5 616 人.其中,临床医师占23.6%(1 325 人),本科学历占40.3%(2 265 人),副高级职称以上占23.5%(1 320 人),工作年限在20 年以上占27.3%(1 535 人).医务人员医学科普参与意愿得分为(3.89±0.96)分;结构方程模型大部分假设得到验证,态度、社会规范、自我效能对意愿有正向的直接作用(γ=0.33,γ=0.28,γ=0.42),行为障碍和行为益处通过态度间接影响意愿(γ=-0.47,γ=0.52),社会支持和道德规范通过社会规范间接影响意愿(γ=0.74,γ=0.30),感知重要性、身份认同和经历通过自我效能间接影响意愿(γ=0.29,γ=0.21,γ=0.55),以上均P<0.05.结论:当前医务人员医学科普意愿得分中等偏高,提升医务人员参与医学科普的态度、社会规范、自我效能、行为益处、社会支持、道德规范、感知重要性和身份认同,是促进医务人员参与医学科普的关键措施.