"家、校、社一体化联合"对班级足球联赛模式创新的积极影响

陈大宁¹

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1. 江苏省无锡通江实验小学 214000
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摘要

家、校、社一体化联合具体指课内外、校内外要联合,除了空间上,形式上也将"学、练、赛"有机整合.作为校园足球特色学校每年考核评估的首要指标之一,班级足球联赛在校外举办不仅能弥补校内"赛"的时间之有限,还能丰富"常赛"内容和创新"常赛"形式,有助于学生运动习惯的养成、运动技能的掌握和运动能力的形成.同时,这样的一种联合共融式创新也能在育人文化、资源共享、操作方式上形成突破,把疫情期间不能"常赛"的考验转变成整合家长、社区、俱乐部优质资源和提升学生社会适应能力的良好契机.

关键词

一体化联合/校园足球/校外联赛

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出版年

2021

体育教学

首都体育学院

体育教学

影响因子：0.134

ISSN：1005-2410

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