摘要
排球是初中阶段体育与健康课程重要的教学内容之一,但由于技术要求比较高,在实际教学中经常出现低级重复与脱离真实情境的评价等现象,导致学生学习兴趣不高,教学实效性较差.《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》提出了体育与健康课程要落实"教会、勤练、常赛"要求,在教学中要注重"学、练、赛"一体化教学.本文试图在新课标指引下开展初中排球大单元"学、练、赛"一体化教学设计,教学上注重比赛的过程,使学生在真实的合作和对抗情境中体验到排球学习的乐趣,在增强体质的同时,提高排球项目的深度认知,培育核心素养.
基金项目
中国教育学会教育科研专项(2020TY013112ZB)
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