体育教学2024，Vol.44Issue(1) ：30-33.

基于培育核心素养的中学"十有"体育课堂

陈明祥
体育教学2024，Vol.44Issue(1) ：30-33.
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基于培育核心素养的中学"十有"体育课堂

陈明祥1
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作者信息

  • 1. 福建省普通教育教学研究室 350003
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摘要

依据《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》和《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》提出的培育核心素养的课程目标,针对现行中学体育课堂教学存在的问题,提出基于"健身育人"的课程本质特征、"教、学、评"一致性以及提高学生分析和解决问题的能力、践行"十体"教育为指导的"有课程思政、有技战术、有比赛(或展示或演练等)、有体能、有负荷、有知识、有结构化、有乐趣、有间接传授、有评价"的"十有"体育课堂.

关键词

核心素养/中学体育与健康/"十有"体育课堂

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基金项目

2018年度国家社科基金项目(18BTY084)

出版年

2024
体育教学
首都体育学院

体育教学

影响因子：0.134
ISSN：1005-2410
参考文献量5
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