体育教学2024，Vol.44Issue(1) ：34-35.

"三全育人"视域下的青少年体育高质量发展

林振调 邵伟德
体育教学2024，Vol.44Issue(1) ：34-35.
✕
  • 万方数据

"三全育人"视域下的青少年体育高质量发展

林振调 1邵伟德1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江师范大学体育与健康科学学院 321004
  • 折叠

摘要

"三全育人"(全员育人、全过程育人、全方位育人)是中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持全员全过程全方位育人.同样,中小学体育也应提倡"三全育人",即通过全员育人,夯实青少年全体学生的体育公平均等化教育;通过构建课内外与校内外一体化的体育育人体系;全方位育人,开发青少年体育"健身育人"的多维价值,共同实现青少年学生身心健康的全面发展.

关键词

三全育人/均等化教育/"家校社"共育/健身育人

引用本文复制引用

出版年

2024
体育教学
首都体育学院

体育教学

影响因子：0.134
ISSN：1005-2410
参考文献量4
段落导航相关论文