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有效追问助力关键问题落实——以《排球垫球+传球的技术及综合活动运用的运用方法1:垫球+传球》一课为例
有效追问助力关键问题落实——以《排球垫球+传球的技术及综合活动运用的运用方法1:垫球+传球》一课为例
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万方数据
中文摘要：
有效追问是教法学法问题化的补充与升华,是服务与落实关键问题、达成教学目标的重要手段.通过对桂玲老师课例中追问的现象分析,提出追问的形式有分析问题式追问、现象引导式追问、原理倒述式追问、情境融合式追问.
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作者：
张宏利、周申
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作者单位：
浙江省衢州市实验学校教育集团新湖校区 324000
浙江省衢州市实验学校教育集团灵溪校区 324000
关键词：
有效追问
课堂教学
排球垫球
出版年：
2024
体育教学
首都体育学院
体育教学
影响因子：
0.134
ISSN：
1005-2410
年,卷(期)：
2024.
44
(2)
参考文献量
2
万方数据
