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"双减"政策背景下体育家庭作业一体化合作模式的构建——基于家校协同育人机制
"双减"政策背景下体育家庭作业一体化合作模式的构建——基于家校协同育人机制
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万方数据
中文摘要：
"双减"政策的实质在于减量增效,让教育回归家校共育.体育家庭作业则有助于提升学生运动能力、形成健康行为、彰显体育品德,将"学、练、赛"一体化落到实处.基于此,本研究通过多项措施分析,对"双减"政策背景下基于家校协同育人机制的体育家庭作业一体化合作模式的构建进行全面的分析与探究.
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作者：
朱慧敏、任智
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作者单位：
江苏省南京市紫金山小学 210014
江苏省南京师范大学附属小学 210018
关键词：
家校共育
体育家庭作业
策略研究
出版年：
2024
体育教学
首都体育学院
体育教学
影响因子：
0.134
ISSN：
1005-2410
年,卷(期)：
2024.
44
(2)
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