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体育大单元教学"比赛"整体设计
体育大单元教学"比赛"整体设计
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万方数据
中文摘要：
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》明确要求学生在学练多个运动项目基础上掌握1～2项运动技能,而大单元教学是实现这一任务的基本组织形式.大单元教学应是"学、练、赛、评"一体化教学的高度融合,在具体设计时,以赛为抓手,体现以赛促学,激发学生的学习兴趣,形成学习内在动力;体现以赛促练,丰富课程内容,强化跨学科融合;体现赛学相融,升华课程内涵,实现育人回归.
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作者：
郭平坤、蔡清顺、熊婷婷
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作者单位：
江西科技师范大学体育学院 330000
关键词：
体育教学比赛
大单元
整体设计
学、练、赛
出版年：
2024
体育教学
首都体育学院
体育教学
影响因子：
0.134
ISSN：
1005-2410
年,卷(期)：
2024.
44
(2)
参考文献量
1
万方数据
