体育大单元教学"比赛"整体设计

郭平坤 ¹蔡清顺 ¹熊婷婷¹

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作者信息

1. 江西科技师范大学体育学院 330000
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摘要

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》明确要求学生在学练多个运动项目基础上掌握1～2项运动技能,而大单元教学是实现这一任务的基本组织形式.大单元教学应是"学、练、赛、评"一体化教学的高度融合,在具体设计时,以赛为抓手,体现以赛促学,激发学生的学习兴趣,形成学习内在动力;体现以赛促练,丰富课程内容,强化跨学科融合;体现赛学相融,升华课程内涵,实现育人回归.

关键词

体育教学比赛/大单元/整体设计/学、练、赛

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出版年

2024

体育教学

首都体育学院

体育教学

影响因子：0.134

ISSN：1005-2410

参考文献量1

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