基于核心素养下小学体育与健康跨学科案例的教学设计与思考—

基于核心素养下小学体育与健康跨学科案例的教学设计与思考——以《仰卧推起成桥》为例

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中文摘要：《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》提出跨学科主题学习作为五大课程学习内容之一,旨在培养学生的体育核心素养.本文以仰卧推起成桥一课为例,策划学习主题"运河上的桥",从课程设计思路、跨学科内容设计、实施方法等方面探讨跨学科主题学习活动的设计,通过具体的劳动实践促进学生体育与健康知识和技能的学习,培养学生的劳动意识和吃苦耐劳、坚韧不拔的优秀品质,同时在实践过程中得出一些建议.

作者：

李楠

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作者单位：

江苏省苏州市高新区文星小学校 215151

关键词：

核心素养小学体育跨学科仰卧推起成桥运河上的桥

出版年：

2024

体育教学

首都体育学院

体育教学

影响因子：0.134

ISSN：1005-2410

年,卷(期)：2024.44(2)

参考文献量3