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以结构化理念赋能体育教师核心素养发展——贾荣名师工作室教师协同发展实施路径

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体育教师核心素养的培育是落实教育改革、开展学生核心素养研究、促进体育教师职业发展的必然选择.以结构化理念赋能体育教师的核心素养发展,是工作室在教师培养方面的有益探索.根据体育教师核心素养组成要素,以结构化理念提升体育教师结构化思维能力,以结构化能力打造"一专多能"的高素质体育教师,以结构化制度形成骨干教师有效培养机制,是结构化理念赋能体育教师核心素养发展的有效措施.

贾荣

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江苏省南京市雨花台初级中学 210039

结构化 赋能 核心素养 一专多能

2024

体育教学
首都体育学院

体育教学

影响因子：0.134
ISSN：1005-2410
年,卷(期)：2024.44(3)
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