首页|指向高阶思维的体育课堂项目化学习探析

指向高阶思维的体育课堂项目化学习探析

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据
如今发展学生高阶思维能力在中学体育教学中常被忽视,教学中重知识、轻能力的传授式教学方式仍比比皆是.通过开展项目化学习,设置指向学生高阶思维能力的学习目标,创设真实的学练情境构建问题场域,通过驱动性的问题引导学生进行多维实践探究学习,运用表现性评价方式分析学生的学习行为,发展高阶思维能力的同时提高学生综合素质,从而培养学生核心素养.

钟华燕、何欢欢

展开 >

浙江省丽水市云和县第三中学 323600

华东师范大学附属丽水学校 323000

学习方式 高阶思维 项目化学习

2024

体育教学
首都体育学院

体育教学

影响因子：0.134
ISSN：1005-2410
年,卷(期)：2024.44(4)
  • 3