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体育课堂教学评价的问题研究及框架设计
体育课堂教学评价的问题研究及框架设计
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中文摘要：
学习评价是鉴定教学质量和教学成果是否达标的重要途径.对初中体育教育教学体系的专项化发展的质量和水平的判断,主要依据学习评价.学习评价从科学性、可行性以及学习效果上,对教学体系进行综合判断并作出选择,同时通过对教学质量和方法的检查,来对教学效果进行监督,通过不断的反馈和交流,来明确教学方向和方法,创新和改革教学方法,进而促进教学高质量发展.
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作者：
华超、唐国瑞
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作者单位：
江苏省锡山高级中学实验学校 214177
关键词：
专项化
学习评价
完善
发展
出版年：
2024
体育教学
首都体育学院
体育教学
影响因子：
0.134
ISSN：
1005-2410
年,卷(期)：
2024.
44
(4)
参考文献量
6
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