体育教学2024，Vol.44Issue(4) ：22-24.

体育课堂教学评价的问题研究及框架设计

华超 唐国瑞
体育教学2024，Vol.44Issue(4) ：22-24.
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体育课堂教学评价的问题研究及框架设计

华超 1唐国瑞1
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作者信息

  • 1. 江苏省锡山高级中学实验学校 214177
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摘要

学习评价是鉴定教学质量和教学成果是否达标的重要途径.对初中体育教育教学体系的专项化发展的质量和水平的判断,主要依据学习评价.学习评价从科学性、可行性以及学习效果上,对教学体系进行综合判断并作出选择,同时通过对教学质量和方法的检查,来对教学效果进行监督,通过不断的反馈和交流,来明确教学方向和方法,创新和改革教学方法,进而促进教学高质量发展.

关键词

专项化/学习评价/完善/发展

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出版年

2024
体育教学
首都体育学院

体育教学

影响因子：0.134
ISSN：1005-2410
参考文献量6
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