学生体育"数字画像"助推教师评价新模式

汤亮 ¹李琼²

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作者信息

1. 上海市静安区教育学院附属学校 200040
2. 上海市大宁国际小学 200072
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摘要

学生体育"数字画像"是一种基于数字化技术和数据分析的新型教师评价模式,旨在全面评估学生在体育方面的表现和能力.本文通过对该模式的研究,探讨了其在教师评价中的应用及其优势、挑战.通过数字化技术和工具,教师可以收集并分析学生在体育方面的数据,比如运动能力、技术水平和竞技表现等,从而获得更全面、准确的评价结果.通过客观、量化的数据,可以帮助教师评估学生的体育能力和发展潜力,从而为教师个性化指导和教学改进提供依据,更好促进学生在体育领域的进步.

关键词

学生体育/"数字画像"/教师评价/数据分析

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出版年

2024

体育教学

首都体育学院

体育教学

影响因子：0.134

ISSN：1005-2410

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