"五环节训练课"模式在初中足球教学中的实践

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中文摘要："五环节训练课"模式围绕一个训练主题展开,从导入问题切入,以分析、解决问题为核心,再到验证问题是否正确结束,是以有效培养学生核心素养的一种教学模式.本文将"五环节训练课"模式应用于初中足球教学中,并以《创造不确定性打破防守射门》为例阐述其教法意义与实践过程,为广大中小学体育教师教学实践提供参考.

作者：

周建伟、胡秋兰

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作者单位：

韶关学院体育学院 512005

韶关学院教育学部 512005

关键词：

"五环节训练课"模式足球教学核心素养

基金：

广东省教育科学规划课题(2022)韶关市哲学社会科学规划项目(2022)韶关学院校级教育教学改革项目(第二十三批)(2022)

项目编号：

2022GXJK080Z2022008SYJY20221037

出版年：

2024

体育教学

首都体育学院

体育教学

影响因子：0.134

ISSN：1005-2410

年,卷(期)：2024.44(4)