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体育教学
2024,
Vol.
44
Issue
(5) :
40-43.
落实核心素养:中职体育"双能"并进教学实践
夏币华
赵尔
体育教学
2024,
Vol.
44
Issue
(5) :
40-43.
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落实核心素养:中职体育"双能"并进教学实践
夏币华
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赵尔
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作者信息
1.
浙江省宁波市奉化区职业教育中心学校 315500
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摘要
职业教育人才培养的趋势从注重专业技能向综合素养发展,而体育活动则是提升综合素养的重要一环,因此中职体育教育承载着增强人的体质和促进人的全面发展的使命,是新时代中职教育改革和现代化建设的重要切入点.针对当前体育课程"以体质健康水平为中心"的教学立场无力回应素养习得、"以动作技能掌握为重点"的教学设计无法关注素养目标、以"课堂教学为独立阵地"的教学思路无法支撑素养发展等问题,创新中职体育教学活动,培育三大核心素养,加强体育与健康课程教学与中职生未来职业的发展联系,推进职业教育高质量发展.
关键词
核心素养
/
中职体育
/
双能并进
/
体育教学改革
引用本文
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基金项目
浙江省中职教育教学成果孵化项目(2024)()
出版年
2024
体育教学
首都体育学院
体育教学
影响因子:
0.134
ISSN:
1005-2410
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基金项目
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