体育教学2024，Vol.44Issue(5) ：53-55.

"四共四跨":青年教师专业发展"共生圈"培养模式的新探索

陈春水 王玲姣
体育教学2024，Vol.44Issue(5) ：53-55.
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"四共四跨":青年教师专业发展"共生圈"培养模式的新探索

陈春水 1王玲姣2
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市宁海县茶院乡南溪小学 315622
  • 2. 浙江省宁波市宁海县强蛟镇初级中学 315612
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摘要

青年教师是学校教育工作的新生力量,其专业化成长是新课程改革的关键.本文试从激活"共生"意识、构建"共生"景愿、打造"共生"圈层、形成"共生"效应等四个方面进行阐述,为教师发展构建多维立体化的"共生圈",激发青年教师的内驱动力,进一步促进教师的专业化成长.

关键词

四共四跨/教师专业发展/共生圈

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出版年

2024
体育教学
首都体育学院

体育教学

影响因子：0.134
ISSN：1005-2410
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