邀约·融合·同行——小学名师工作室建设的意蕴与路径

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中文摘要：教师队伍建设是教育强国的核心工程,各级各类教师研训部门是教师队伍建设的智囊团,而学科名师则是青年教师成长的领头雁.为了促进教师队伍发展,近年来,各省市加强了名师工作室的创建与运行.笔者是南京市首批名师工作室主持人,经过9年的实践探索,工作室以情感的真实交融,心智的协同发展为创建宗旨,以"邀约、融合、同行"为核心理念,从理想信念、道德情操、躬耕态度、育人智慧、仁爱之心、弘道追求全方位促进教师成长,树立"躬耕教坛、强国有我"的志向和抱负,坚守三尺讲台,潜心教书育人.

作者：

倪晨瑾

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作者单位：

江苏省南京市游府西街小学 210002

关键词：

小学名师工作室建设青年教师培养实践路径

出版年：

2024

体育教学

首都体育学院

体育教学

影响因子：0.134

ISSN：1005-2410

年,卷(期)：2024.44(7)

参考文献量4