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跨界协进:拓宽小学体育教师成长路径
跨界协进:拓宽小学体育教师成长路径
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中文摘要：
本文以一位英语专业生跨界小学体育教师的成长路径,探讨跨界协进在促进教师与学生全面发展中的重要性.通过职业热爱、"育"见名师和科研助力等路径,实现在教与学中的和谐共进,以及在校家社协作育人环境下的精进提升.这些策略不仅有助于教师的个人成长,更能优化教育生态,为学生的全面发展创造更多可能.
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作者：
张博
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作者单位：
江苏省南京市三牌楼小学 210003
关键词：
体育教师
跨界协进
专业成长
出版年：
2024
体育教学
首都体育学院
体育教学
影响因子：
0.134
ISSN：
1005-2410
年,卷(期)：
2024.
44
(7)
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