体育教学2024，Vol.44Issue(7) ：56-58.

跨界协进:拓宽小学体育教师成长路径

张博
体育教学2024，Vol.44Issue(7) ：56-58.
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跨界协进:拓宽小学体育教师成长路径

张博1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市三牌楼小学 210003
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摘要

本文以一位英语专业生跨界小学体育教师的成长路径,探讨跨界协进在促进教师与学生全面发展中的重要性.通过职业热爱、"育"见名师和科研助力等路径,实现在教与学中的和谐共进,以及在校家社协作育人环境下的精进提升.这些策略不仅有助于教师的个人成长,更能优化教育生态,为学生的全面发展创造更多可能.

关键词

体育教师/跨界协进/专业成长

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出版年

2024
体育教学
首都体育学院

体育教学

影响因子：0.134
ISSN：1005-2410
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