大概念教学:小学体育课堂本质问题设计与运用的实践研究—

大概念教学:小学体育课堂本质问题设计与运用的实践研究——以水平二技巧体操教学为例

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中文摘要：本文基于体育课堂问题化教学的现状,以大概念教学为引领,通过明确大概念与本质问题的关系,建立大概念与本质问题的概念地图,对本质问题的设计与运用进行了系统的研究,并结合水平二体操单元教学具体案例进行了阐述,提出了认识型问题、理解型问题和综合型问题的设计思路与实践经验,促进了学生思维的发展以及对体育项目概念的理解,充分体现"健体育人"的价值理念.

作者：

刘鸿昌

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作者单位：

浙江省杭州师范大学附属丁兰实验学校 310000

关键词：

大概念本质问题设计与运用

出版年：

2024

体育教学

首都体育学院

体育教学

影响因子：0.134

ISSN：1005-2410

年,卷(期)：2024.44(9)