体育教学2024,Vol.44Issue(9) :20-21.

"我要成为特种兵"——项目化学习之假期锻炼指南

朱慧敏 张宜玲
体育教学2024,Vol.44Issue(9) :20-21.

"我要成为特种兵"——项目化学习之假期锻炼指南

朱慧敏 1张宜玲2
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市紫金山小学 210014
  • 2. 江苏省南京市北京东路小学 210008
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摘要

项目化学习(PBL)是一种动态式学习方法,通过PBL,学生在真实问题情境的驱动下进行结构化、进阶式的综合性学练活动.完整的项目化学习主要包括学习目标、研究问题、实践支架和学习评价的四个基本要素."我要成为特种兵"的项目化学习通过设置校长信箱的真实情境确立学习目标、教师引导的问题驱动进行问题研究、学生制订的学练支架,推进实践活动以及"我要回信"的成果展示完成学习评价.

关键词

项目化学习/假期锻炼/指南

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出版年

2024
体育教学
首都体育学院

体育教学

影响因子:0.134
ISSN:1005-2410
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