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体育教学
2024,
Vol.
44
Issue
(9) :
20-21.
"我要成为特种兵"——项目化学习之假期锻炼指南
朱慧敏
张宜玲
体育教学
2024,
Vol.
44
Issue
(9) :
20-21.
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"我要成为特种兵"——项目化学习之假期锻炼指南
朱慧敏
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张宜玲
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作者信息
1.
江苏省南京市紫金山小学 210014
2.
江苏省南京市北京东路小学 210008
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摘要
项目化学习(PBL)是一种动态式学习方法,通过PBL,学生在真实问题情境的驱动下进行结构化、进阶式的综合性学练活动.完整的项目化学习主要包括学习目标、研究问题、实践支架和学习评价的四个基本要素."我要成为特种兵"的项目化学习通过设置校长信箱的真实情境确立学习目标、教师引导的问题驱动进行问题研究、学生制订的学练支架,推进实践活动以及"我要回信"的成果展示完成学习评价.
关键词
项目化学习
/
假期锻炼
/
指南
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出版年
2024
体育教学
首都体育学院
体育教学
影响因子:
0.134
ISSN:
1005-2410
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