小学体育与健康跨学科主题学习的实施路径与教学要素探析

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中文摘要：跨学科主题学习是提高学生解决现实问题能力的助推剂,以五育融合培养学生融会贯通的能力.本研究基于"双新"理念,以"争做小劳模"主题学习为例,构建"主题建构→融合推进→整合突破→深度对话→星级评价"跨学科主题学习的实施路径,提炼出"链接课程→制定目标→优化结构→学科联动→单元进阶→任务支撑→情境创设→问题导学→终结评定→拓展教学"十个要素,有效提升跨学科主题教学设计的效果,为小学体育与健康跨学科主题学习研究提供参考.

作者：

方勤、才华

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作者单位：

浙江省杭州市上城区教育学院 310006

杭州师范大学第一附属小学 310002

关键词：

小学体育跨学科主题学习实施路径教学要素

出版年：

2024

体育教学

首都体育学院

体育教学

影响因子：0.134

ISSN：1005-2410

年,卷(期)：2024.44(9)