水平二足球多种形式的脚内侧传接球组合学练与实战运用大单元教学设计

孙剑阳 ¹戴娇飞 ¹毛正兰 ¹朱建光 ¹陈阳¹

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作者信息

1. 浙江省杭州市钱塘区学正小学 310016
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摘要

针对水平二·三年级(上)阶段学生对足球运动有一定了解,但传接球精准度低,完成简单组合动作衔接能力弱的特点,在体育课堂教学过程中设计大单元教学,并基于核心素养培育,立足学练目标与要求,设计"学、练、赛、评"一体化大单元方案,引导学生在集体学练、小组学练与个人学练过程中,通过发现、分析与解决真实情境中的问题,真正让学生掌握结构化的知识与技能,形成高阶体育思维,习得运动技能,促进学生全面发展.

关键词

核心素养/足球脚内侧传接球/大单元教学

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出版年

2024

体育教学

首都体育学院

体育教学

影响因子：0.134

ISSN：1005-2410

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