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学、练、赛、评:指向能力为先的体育教学实践探析——以水平二《直跑屈腿跳》一课为例
学、练、赛、评:指向能力为先的体育教学实践探析——以水平二《直跑屈腿跳》一课为例
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万方数据
中文摘要：
基于"双新"背景,有效落实"学练三个一",体育教师应坚持以生为本,注重学生真实体验和能力发展.本文以水平二《直跑屈腿跳》一课为例,探析指向能力为先的"学、练、赛、评"一体化的课堂教学:坚持问题导向,从学会到会学;探究练习乐趣,从被动到主动;创设真实情境,从会练到会用;营造评价氛围,从会做到会评,提高学生能力发展,促进学生核心素养落地.
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作者：
白延庆
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作者单位：
杭州师范大学东城第二小学 310019
关键词：
学练赛评
能力为先
学练三个一
课堂教学
出版年：
2024
体育教学
首都体育学院
体育教学
影响因子：
0.134
ISSN：
1005-2410
年,卷(期)：
2024.
44
(10)
万方数据
