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立足"问题化"撬动体育教学"四化"转型
立足"问题化"撬动体育教学"四化"转型
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万方数据
中文摘要：
浙江省体育与健康课程"四化"转型中,"教法学法问题化"是在教学中确定"关键问题"和"设置问题",是对"教什么"的总结和"怎么教"的展开."关键问题"要根据运动项目的特征、运动技术的功能以及大单元教学等具体确定;"设置问题"是在了解学生运动经验和认知的基础上,围绕"关键问题",借助"真情景"层层追问,让学生思考学的"是什么""为什么""怎么做",从而逐步提升学生对运动技能的认知.
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作者：
郑飞
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作者单位：
浙江省义乌市第五中学 322000
关键词：
四化
问题化
关键问题
设置问题
出版年：
2024
体育教学
首都体育学院
体育教学
影响因子：
0.134
ISSN：
1005-2410
年,卷(期)：
2024.
44
(10)
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