运动教育模式在四年级网球大单元教学设计中的实践探索

黄俊洪 ¹方雪梨²

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作者信息

1. 上海师范大学附属松江实验学校 201601
2. 上海市松江区仓桥学校 201600
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摘要

运动教育模式是通过创设整体比赛情境,融入角色扮演、固定分组等手段和组织形式,并结合多种教学方法,为不同运动水平的学生提供真实、丰富的运动体验的一种课程模式.本文以四年级网球运动为例,以运动教育模式进行体育大单元教学的设计与反思,说明运动教育模式在体育大单元教学设计中能够发挥的独特优势和应用价值,为体育大单元教学设计提供一定的经验借鉴与方向引领.

关键词

运动教育模式/四年级/大单元教学/网球运动

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出版年

2024

体育教学

首都体育学院

体育教学

影响因子：0.134

ISSN：1005-2410

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