俯卧撑究竟能推起多少自身的重量——体育与物理跨学科主题学习教学探索

唐广训 ¹孙健 ¹熊会安²

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作者信息

1. 天津市第八十二中学 300170
2. 天津市教育科学研究院 300191
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摘要

俯卧撑是体育教学、军事训练和日常锻炼中经常用到的自体重练习方法,是动作简单、效果显著的力量训练手段.教学中创设问题情境开展跨学科主题学习活动,学生利用物理学的杠杆原理探究并计算自己推起多少自身体重,将计算结果在竞赛活动中运用,促进学生掌握体能锻炼的原理,并迁移到生活中形成体育锻炼的习惯.这种方法能将物理知识与体育运动联系起来,尝试解决一些体育运动中的问题,培养学生探索实践和科学精神,促进学生综合能力的提升.

关键词

俯卧撑/体能/杠杆原理/跨学科

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出版年

2024

体育教学

首都体育学院

体育教学

影响因子：0.134

ISSN：1005-2410

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