体育教学2024，Vol.44Issue(11) ：76-77.

空间资源巧利用 灵动课间展活力——北京市西城区育翔小学实践案例

谷丰 刘云凤 赵青海 赵蕊
体育教学2024，Vol.44Issue(11) ：76-77.
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空间资源巧利用 灵动课间展活力——北京市西城区育翔小学实践案例

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  • 1. 北京市西城区育翔小学 100053
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摘要

多彩的课间活动,离不开学校多样化的空间布局、教师课程融合的设计以及学生自主的选择和创新.西城区育翔小学创新课间活动的组织形式,提出了让紧张的神经放松一下、让束缚的四肢舒展一下、让劳累的双眼休息一下的"三让"理念,通过合理的空间优化、丰富的活动选择、民族传统体育课程的延伸等方式打造学校课间活动平台,形成了合理休息、调节身心、愉悦心情的校园课间新范式.

关键词

课间/活力/资源

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出版年

2024
体育教学
首都体育学院

体育教学

影响因子：0.134
ISSN：1005-2410
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